"Les mathématiques constituent rarement une matière motivante et facile pour les jeunes du secondaire, mais le iPad apparait comme un coffre à outils qui ouvre des possibilités à faire des mathématiques autrement." Source: http://prezi.com/-bejd2_qohty/niveau-dappropriation-par-les-usages/?utm_campaign=share&utm_medium=copy# Mathieu Thibault baccalauréat et maîtrise en enseignement des mathématiques à l'UQAM enseignant et entraineur depuis 3 ans au Collège St-Jean-Vianney 2e année que mes élèves ont un iPad formateur en enseignement des maths avec les TIC «twitteux» actif depuis un an : @ThibaultMat
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April 2017
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